Hablando de educacion

 Un enfoque es un conjunto de conocimientos y creencias con respecto a la didáctica, que se comparten en un momento dado por parte de un amplio colectivo científico, y que determina la dirección  hacia donde debe desarrollarse, señalando sus propios limites.  Los principales enfoques son: 1.- PERSPECTIVA TÉCNICA:permite la planeación sistemática del proceso educativo, supone un intento de lograr una enseñanza eficaz y eficiente a través de la aplicación de técnicas basadas en el conocimiento científico, las cuales han de orientar la intervención en el aula y eliminar la improvisación.  2.- PERSPECTIVA PRÁCTICA: busca la comprensión y descripción  de la acción didáctica  en su contexto real. Concede especial importancia al contexto; el aula es descrito como un sistema vivo, complejo y comunicativo , cuya vida es multidimensional  y aveces impredecible. Intenta comprender la vida cotidiana de las aulas, teniendo en cuenta las significaciones, actitudes y pensamientos de los participantes

 

 La didáctica esta clasificada en tres, en seguida haremos mención de cada una de ellas: - DIDÁCTICA GENERAL: Se define como el arte de enseñar a todos, es decir, una herramienta que permita la enseñanza a un grupo de individuos teniendo en cuenta los potenciales, habilidades, características y necesidades en general, para así aplicar  métodos y estrategias que contribuyan al desarrollo cognitivo de todos los integrantes del grupo sin perder de vista su individualidad.  - DIDÁCTICA DIFERENCIAL: Es aquella que tiene en cuanta el desarrollo educativo individual de cada estudiante, su rango de edad, características, destrezas, debilidades, necesidades y fortalezas, así como la atención a la diversidad que se pueda presentar en un grupo. - DIDÁCTICA ESPECÍFICA: Tiene en cuenta los objetivos de la enseñanza a partir de una área especifica como, matemáticas, ingles, ciencias, etc., aplicando las normas de la didáctica general.

 INICIOS DE LA DIDÁCTICA  La didáctica es una ciencia que aparece en el año 1657, cuando un pedagogo protestante llamado Juan Amós Comenio lanza un libro denominado "Didáctica Magna".  Comenio plante lo que es el ideal pansófico o utopía Comeniana: que hay que "Enseñar a todos" y propone un conjunto de reglas, pautas o normas en las que muestra como lograrlos. permite que la enseñanza sea eficaz  y accesible para todos los seres humanos.   Para lograr la organización de la escuela, y así. llegar a hacer posible el ideal pansófico, se propone una seria de dispositivos duros, los cuales dan estructuras y marcan los limites de los procesos de aprendizaje:  - SIMULTANEIDAD: se enseña a un grupo al mismo tiempo. -GRADUALIDAD: distintas formas de agrupación de las personas. Parte esencial del proceso educativo. -ALIANZA: contrato de confianza implícito entre padres y docentes. Es muy importante el tema de control y vigilancia; por eso los maestros deben tener control sobr

  La didáctica y la educación  La didáctica lleva una estrecha relación con la educación ya que ambas llevan un proceso de socialización de los individuos, cuando una persona se educa, asimila y aprende conocimientos, esto lo hace mediante distintas técnicas, diferentes normativas que se asimilan al aprendizaje del alumno.  

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